贺勤(qín )说的(de )那番话越想越(yuè )带(dài )劲,孟行悠还(hái )把自(zì )己整得有些感(gǎn )动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多(duō ):勤哥一个数学(xué )老师口才不比(bǐ )许先(xiān )生差啊,什么(me )‘教育(🎰)是一个过(guò )程,不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’,听听这话,多(duō )酷多(duō )有范,打死我(wǒ )我(wǒ )都(🌅)说不出来。
快走(zǒu )到教室的时候(hòu ),孟行悠才回过(guò )神来,扯扯迟(chí )砚的(de )袖口:你说主(zhǔ )任(rèn )会不会一生气(qì ),就(jiù )把勤哥给开了(le )啊?
晚自习下课(kè ),几个人留下多耽(dān )误了一个小时,把黑板报的底(dǐ )色刷(shuā )完(🗜)。
幸好咱俩(liǎng )这不是表白现场(chǎng ),不(bú )然你就是在跟(gēn )我发朋友卡。
迟(chí )砚笑笑,撕开(kāi )煎饼(🚐)(bǐng )果子的包装袋(dài ),张嘴咬了一口(kǒu ),有(yǒu )皮有薄脆有肉(ròu )还有蔬菜叶,一(yī )口入肚成功激(jī )起食(shí )欲,他毫不吝啬(sè )自己的夸奖,眼神(shén )亮了下,说:这比食堂卖的好(hǎo )吃。
迟砚晃到孟行(háng )悠身边来,盯着(zhe )黑板上(👩)人物那(nà )处空(kōng )白,问:那块(kuài )颜(yán )色很多,怎么(me )分工(gōng )?
迟砚回头看(kàn )了眼头顶的挂钟(🥍)(zhōng ),见时间差不(bú )多,说:撤了吧今(jīn )儿(ér ),还有一小时(shí )熄灯(dēng )了。
迟砚觉得(dé )奇怪:你不是长(zhǎng )身体吗?一份(fèn )不够(gòu )就再来一份。
两(liǎng )个人有说有笑(xiào )回到(dào )宿舍,刚到走(zǒu )廊,就看见宿舍(shě )门打开着,里面(🦍)还(hái )有人在说话,听(tīng )起来人还不少(shǎo )。
五(wǔ )官几乎是一个(gè )模(mó )子刻出来的,小朋(péng )友就(🏇)是活脱脱(tuō )一个行走的儿童(tóng )版迟砚。
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