剧情简介
孟(mèng )行悠(🉑)手上(shà(🛋)ng )都是(shì )颜(📗)料(liào )也不(🌖)好摸(mō )手机出来(🤼)(lái )看图(⛳)，只能大概(🍴)回忆了一(👲)(yī )下，然后(hòu )说：(🐅)还有(yǒu )三天，我(wǒ(🦋) )自己来吧(🙆)，这块不(🍨)好分，都是(🧞)渐变(biàn )色(🐬)。
听见(jiàn )那几个看(🍚)(kàn )热闹的人(rén )匆(🍁)匆走开的(🌀)脚步声，孟行(háng )悠(🐤)拍(pāi )拍手(shǒu )，走到(🌌)门(mén )后靠(🌭)墙站(zhà(😅)n )着。
不用，一(🔃)起吧，我不(🈂)(bú )是很饿。孟行悠(💐)收(shōu )起手机，问，你(⏳)家司机送(🌠)你弟弟(😕)过(guò )来吗(🖥)？到(dào )哪(🚵)里(lǐ )了？
贺勤再(🌙)开(kāi )口(👲)态度稍(shā(🎞)o )强硬了些(🐯)，我们为人师表(biǎ(✌)o )随随(suí )便便(biàn )给(🏷)学生扣(kò(⏲)u )上这种(🛳)帽(mào )子，不(📡)仅伤害学(🐶)生，还有(yǒu )损五中(🏄)百(bǎi )年名校的(de )声(🏖)誉，主(zhǔ )任(🥚)慎言。
孟行悠伸手(🎶)往后面讲台指(zhǐ )去，重复(fù(🛸) )道：这(🙍)里(lǐ )太近(💔)了，看不出(🎡)来，你快去讲台上(👤)(shàng )看看。
按(àn )照孟(🆒)行悠(yōu )的(💕)习惯，一(🌆)贯都是边(🚙)走边吃的(💘)，不(bú )过考虑迟(chí(📢) )砚的(de )精(🖼)致(zhì )做派(🥗)，她(tā )没动(🍈)口，提议去食堂吃(🗨)。
孟行悠指(zhǐ )着菜(😽)单最(zuì )右(📱)侧，解(jiě(🌶) )释：就是(💉)(shì )这些肉(🛷)都来点。
贺勤说的(✂)(de )那番话越(yuè )想越(🗻)带劲(jìn )，孟(🗄)行悠(yōu )还把自己(🙃)(jǐ )整得有(♓)些感动，坐下来后(🚓)(hòu )，对(duì(💄) )着迟(chí )砚(📄)感慨颇(pō(🧤) )多：勤哥(gē )一个(🙍)数学老师口才不(🥩)比许(xǔ )先(😂)生差啊(🔖)(ā )，什么‘(📟)教育是一(🆒)(yī )个过程，不是一(🕝)场谁输谁赢的比(🧟)赛(sài )’，听(🕚)听(tīng )这话，多(duō )酷(🐮)多有范(fàn )，打死我(🕓)我都说不(😄)出来。
迟(😔)砚甩给(gě(🚞)i )她一个这(🔤)(zhè )还用问的(de )眼神(😔)：我喝加糖的呗(🐞)。
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